2021年是サッカー ギャンブル基层教学组织建设年，为响应学校“提高教学质量、潜心教书育人”的号召，人文学院中文系外国文学与文艺理论教研室围绕教师如何有效组织申报、指导大学生创新创业项目和教育教学改革研究项目等议题，展开了热烈讨论。
活动的第一部分，由杨志云老师对“文学概论”课程的教学创新设计进行汇报展示。该创新课程由杨志云、张富宝、贾海燕三位老师参与完成，围绕“立德树人”、“以学生为中心”、“以能力为目标”、“持续改进”四个维度，对传统的“文学概论”课程进行了创新升级。钟亚军、王琳琳、张可越等老师也基于自身教学经验，就此议题发表了相关见解。
活动的第二部分，由张富宝老师分享指导大学生创新创业项目和执行教改课题过程中积累的经验和发现的问题。富宝老师指出，大创项目成功的核心在于选题，要在平时的教学活动中，注意发现有潜力的学生和选题，启发学生关注相关领域，提前做出研究积累；在指导过程中，则要尊重学生的兴趣爱好，引导项目完成，教师的作用是“点石成金”。至于教改课题的重心，也应该向学生实践能力的提升倾斜，可以通过办沙龙、办刊物、经营公众号的方式，让学生从教改课题中获益。黄学军、白晓荣、于凤艳、范文艳等老师也参与了相关讨论，分享了指导大创项目的心得。
活动的第三部分，由杨志云老师分享指导大学生创新创业项目和讲授创新创业课程的心得。和富宝老师不同，志云老师采用的是老师指定命题、设计思路、构拟成果形式的指导形式，也同样取得了良好的效果。同时，志云老师结合自身讲授创新创业课程的经验，指出中文系学生在大创项目的申报中，有脱离实践、视野狭窄的问题，应该结合时代主题，在人文与互联网+相结合的方向上开拓创新，激发活力。
本次活动议程紧凑、内容充实，全程伴随教研室十位教师的热烈讨论。通过讨论，各位老师对课程改革，大学生创新创业实践等相关议题，有了更深入的理解，对国家教育政策的新风向，也有了更精准的把握。
