为进一步提高大学生创新创业能力，培养新时代创新型人才。3月17日下午，人文学院于贺兰山校区文荟楼党建活动室、历史系会议室举行了2020年度大学生创新项目结题答辩汇报活动。中文系答辩活动由杨学娟、蔡淑梅、王静老师担任评委，历史系、旅游系答辩活动由张淑红、冯健、张启龙老师担任评委，部分项目小组成员旁听。
此次答辩活动围绕学生答辩、老师提问点评、学生作答三个环节展开。学生通过PPT展示与纸质材料相结合的方式，在规定时间内从项目简介、研究成果、不足之处等方面为大家做了充分的汇报。
中文系学生的答辩选题多元，有对明清宁夏旧地方志的分析研究、对汉语言教师教育专业微格教学的调查报告和对宁夏籍作家及其作品的归纳整理等等。还有同学关注乡村偏远地区教育教学活动中存在的问题，以宁夏西吉县为例，针对性地探索解决措施。中文系三位老师根据学生的报告解说进行了提问和讲评。老师们特别强调，中文系学生写作中的遣词用句要更精准严谨，行文间的结构逻辑应更清晰明确。
历史系学生们的答辩活动也在有条不紊地进行。他们的答辩内容丰富，分别以新冠肺炎对旅游业的影响、明代徽州疫病研究、中国近现代大学精神研究、宋代社会底层群体研究等为课题。学生们详细介绍了项目的研究方法、创新之处以及不足之处，老师们针对论文及汇报表现提出了诸多问题。最后，三位老师对论文的格式进行了反复强调，并对参考文献和论文注释提出了一些改进建议。
本次答辩活动有效锻炼了学生们的语言表达、逻辑思维和探究创新能力，增强了他们的综合素质，对于锻炼创新思维能力，展现学生自我风貌，提高团队合作意识也具有一定积极作用。
