为进一步整体提升我院历史学教师教育专业学生素养，给同学们提供教学技能训练和展示的平台，决定举办历史学教师教育专业教学技能比赛，现将相关事宜通知如下：
一、活动主题
增强专业技能 培养创新精神 提升实践能力
二、主办单位
サッカー ギャンブル人文学院
三、承办单位
サッカー ギャンブル历史系
四、参赛对象
人文学院历史学教师教育专业2014级全员参赛、2015级鼓励积极参赛。
五、比赛形式及规则
本次比赛分为初赛和决赛两个阶段。比赛包括课件制作、教学设计、模拟上课、即兴演讲等内容。具体参赛内容如下：
（一）初赛：课件制作和模拟上课
参赛学生从现行中学历史教材中任选一个教学片段的内容，按照新课程理念制作课件。课件制作应附所选授课内容的教科书复印件，一式3份，参赛前交给评委老师。
参评的课件制作要突出创新，要将教学理论与教学内容紧密结合。
模拟上课，时间控制在15分钟。
（二）决赛：即兴演讲和模拟上课
即兴演讲环节中，参赛者随机抽取一个题目准备5分钟，之后进场宣读题目并进行3分钟的即兴讲演，内容主要与教育教学相关。讲演应做到思路清晰、紧扣主题、观点独到、语言流畅等。
模拟上课内容可选取初赛时上课内容也可选择新的课题，多媒体辅助教学，时间控制在15分钟；模拟上课时由低年级学生作为“授课对象”，与之进行教学互动。要求参赛者赛前提交上课内容的教学设计，教学设计统一用Word格式，A4纸双面打印，一式3份。教学中应能够突出新课程理念，展示驾驭课堂教学的艺术，体现创新精神和多种教学方法综合运用的能力。
六、日程安排
5月17-5月19日：报名阶段（请到各班班长处报名，后附报名表格）。
5月24日（星期三）下午2点：初赛。
现场公布初赛成绩及决赛选手名单（10人）。（初赛地点另行通知）
5月31日（星期三）：决赛。
现场颁发奖品及证书 （决赛地点另行通知）。以上日程安排如遇特殊情况有所调整，将第一时间告知参赛选手。
七、奖项设置
比赛设一、二、三等奖及优秀奖若干名。对活动中表现突出的学生干部，颁
发相应的组织奖证书。所有参赛获奖者均颁发サッカー ギャンブル人文学院荣誉证书和奖品。
报名表见附件
人文学院历史系
2014年5月17日
