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关于举办人文学院青年教师教学基本功大赛的通知

时间:2015-10-27

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各系:

 

学校决定举办サッカー ギャンブル第六届青年教师教学基本功大赛【教务处201516号】,要求各学院组织预赛,并在预赛的基础上,推荐1名青年教师参加校级决赛。为充分展现人文学院青年教师精神风貌及专业水平,进一步在全院教师中树立现代教育理念,研究和创新教学方法,带动更多的青年教师钻研业务、提高职业素养,为优秀青年教师脱颖而出搭建平台,学院决定开展サッカー ギャンブル第六届青年教师教学基本功大赛人文学院预赛(以下称“人文学院教学基本功大赛”)。现就有关事项通知如下:

 

一  组织领导

 

成立人文学院教学基本功大赛组委会和评审专家委员会,具体负责大赛组织及评审工作。组委会成员包括:

 

主  任:鲁晋

 

副主任:胡玉冰

 

委  员:陈柯  金玉河  王岩森  杨慧娟  刘鸿雁  张訸  王磊  刘佳润

 

评审专家委员会成员包括:

 

主  任:鲁  晋

 

副主任:胡玉冰

 

委  员:陈柯  金玉河  王岩森  梁祖萍  杨作山  刘鸿雁  张訸  王磊

 

二  参赛教师及竞赛时间、地点

 

1.参赛教师:全院40岁以下(1975年8月31日后出生)、承担教学任务的专职青年教师。按学校有关规定,因读博、访学等原因不在教学岗位者除外。全院符合参赛条件的教师共17人,名单如下:

 

中文系:范文艳  张富宝  王琳琳  蔡淑梅  苏丽华  柳玉宏

 

李国玲  申素贤  于薇  王静  梁艳  苏涛

 

历史系:马艾

 

旅游系:刘华  朱江瑞  孙昌博  王帆

 

2. 竞赛时间、地点

 

2015 11 月13日 (星期五)全天。当天上午八点半进行参赛教师教案评审,地点在学院会议室; 上午十点半至下午六点半,进行课堂教学演示与教学反思,综合评定参赛教师最终成绩和获奖等级,地点在サッカー ギャンブル文科楼。

 

三  竞赛原则、流程

 

以“上好一门课”为竞赛理念,坚持“公平、公正、公开、择优”的原则;坚持广泛参与和层层择优选拔;坚持注重教学基本功和实际应用能力;坚持程序严谨、规范。本次竞赛由教学设计、课堂教学和教学反思三部分组成,成绩评定采用百分制,三者权重分别为15%、80%、5%。

 

竞赛流程为:

 

(一)选手在报名前必须完成参赛课程6个学时的教学设计和与之相对应 6个教学节段(即10分钟的课堂教学内容,以下同)的PPT;

 

(二)所有参赛选手在比赛 当天(11月13日)上午抽签确定本人的参赛顺序及参赛的具体教学节段;课堂教学竞赛结束后,选手进入指定教室,在30分钟内手写完成教学反思。

 

四  竞赛内容及方法

 

(一)教学设计(评分标准见附件4)

 

各参赛选手 最晚于11月6日(星期五)下午五点前到学院教学科研办公室提交报名表(附件1),同时还需提交以下材料:

 

1.参赛课程教学大纲的复印件5份(封面请用附件2);

 

2.参赛课程6个学时教学设计的纸质汇编本(目录、案例见附件3)5份,主要包括 题目、教学目的、教学思想、教学分析(内容、重难点)、教学方法和策略以及教学安排等;

 

3.参赛课程6个学时相对应的6个课堂教学节段的PPT纸质汇编本5份;PPT每页幻灯片不超过 四幅

 

4.参赛课程6个教学节段的目录(电子版)。

 

(二)课堂教学(评分标准见附件5)

 

课堂教学规定时间为 10分钟。评委主要从教学内容、教学组织、教学语言与教态、教学特色四个方面进行考评。竞赛不安排学生听课,由各系组织参赛选手所在教研室的全体教师观摩,参赛选手面对评委和观众进行课堂教学。根据各自参赛课程需要,选手可携带教学模型、挂图、激光笔等。

 

(三)教学反思(评分标准见附件6)

 

参赛选手结束课堂教学环节后,结合本节段课堂教学实际,从教学理念、教学方法和教学过程三方面着手,在给定的 30分钟内完成有关本次竞赛的教学反思书面材料( 400字以上)。要求思路清晰、观点明确、联系实际,做到有感而发。 现场提交手写稿。不允许携带书面或电子等任何形式的资料。

 

五  竞赛评奖办法与奖励

 

1.评审专家实行实名制。评委现场评分,选手得分以去掉一个最高分和一个最低分后计算,成绩在当天竞赛结束后公布。

 

2.竞赛设一等奖1名(1000元),二等奖2名(每名800元),3等奖3名(每名500元)。一等奖获得者代表人文学院参加サッカー ギャンブル第六届青年教师教学基本功大赛。

 

3.对获奖者颁发证书和奖金。获奖结果将作为单位考核、岗位聘任及个人晋级的重要参考条件。

 

六  提交材料及提交时间

 

1.提交材料:

 

(1)《参赛选手情况登记表》一式一份。

 

(2)课堂教学设计环节的资料:参赛课程教学大纲的复印件(教案的封面统一用附件1),6个学时的教学设计,与学时对应的6个教学节段的PPT。上述资料一律用A4纸打印,按以下顺序装订成一册,左侧装订,一式5份。

 

①教学设计资料的封面

 

 

②目录

 

教学大纲………………………………………??

 

教学设计…………………………………………………??

 

教学节段的PPT……………………………………………??

 

③教学大纲

 

④教学设计

 

⑤教学节段的PPT

 

(3)各参赛选手最晚请于 11 月6日 (星期五)下午五点前提交上述材料,同时附交电子版。材料报送地点:教学科研办公室。联系人:刘佳润,电话:5093095,E-mail:Liu95147@126.com。

 

附件:1.参赛选手情况登记表

 

2.课堂教学比赛教案封面

 

     3.课堂教学节段目录(范例)

 

 4.教学设计评分表

 

 5.课堂教学评分表

 

 6.教学反思评分表

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

附件1:

 

参赛选手情况登记表

 

选手编号:            

 

姓    名
性别
民族
正面免冠
彩色照片
(2寸)
政治面貌
出生日期
籍    贯
学    历
工作时间
学    位
工作单位
所学专业
现从事专业
职称
联系电话
电子信箱
参赛课程及学科分类
参赛课程章节名称

 

 

 

 

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