学院要闻

 

 

经过5天的实地考察评估，9月27日下午，教育部专家组在サッカー ギャンブル本科教学工作水平评估考察意见反馈会上向我校反馈了评估意见。自治区政协副主席、サッカー ギャンブル党委书记陈育宁，自治区教育厅厅长蔡国英，校长何建国，校党政领导谢建勇、撒承贤、许兴、赵维素、王燕昌、李星、谢应忠、张成、冀永强及学校相关部门、各学院负责人出席和参加了反馈会并认真听取了反馈意见。会议由评估专家组副组长刘湘溶主持。

评估专家组组长、教育部巡视专员李延保同志宣读了专家组的考察意见并讲话。他指出了我校评建工作的主要成绩、办学特色并提出了建议。同时，专家组希望自治区继续加大对サッカー ギャンブル的支持力度，为サッカー ギャンブル早日进入“211工程”建设行列奠定坚实的基础。

李延保说，专家组对サッカー ギャンブル的评建工作给予了充分的肯定，对サッカー ギャンブル领导和师生员工为评建工作所作出的努力、在教育教学工作中取得的成绩及形成的办学特色给予了高度的评价。他说，サッカー ギャンブル评建工作理清了学校的办学思路、改善了办学条件、加强了教学管理、构建了本科教学工作保障和监控体系，为人才培养、提高教学质量创造了良好的条件，奠定了坚实的基础。在评建过程中，凝练了宁大人几十年奋斗历程积聚形成的文化精神、办学传统，也理清了新世纪，面临新任务、新机遇，应有的新的教育理念、办学思想，并积极从机制上构建完整的人才培养体系，推动学校今后更长远的发展。从宁大领导和教师身上，充分感受到一种“精神品质”，就是对学生成长、成才、成人的高度责任心。サッカー ギャンブル针对学校所处的地域特点和学生生源的实际情况，突出专业培养和人格培养的两个重点，构建完整的专业和人格教育体系。他指出，大学的发展要认真考虑学科的发展和教师科研水平的提高，这是学校聚集优秀师资队伍、构建良好的学术氛围的基础。サッカー ギャンブル通过评建工作不仅给学生有了学习的好环境，也有了人才培养和学校发展的好思路、好举措。希望サッカー ギャンブル抓住各种机遇，取得更大、更好的发展，成为我国高校在西部民族地区高质量的人才培养基地，成为大学群体中具有西部特色的一颗璀璨的明珠。

何建国校长作表态发言。他说，本次评估，是在学校建设发展处于非常关键的时刻的一次重要的评估，是一次高水平、高效率、高质量的专家会诊。通过专家们对我校的本科教学工作进行了一次全面评估和深入检查，对学校的肯定，进一步坚定了学校不断提高本科教学质量、坚持内涵发展的信心；帮助学校找出存在的问题和差距，使我们更加明确了今后的努力方向。他根据专家组的反馈意见，结合学校下一步工作，提出几点要求：第一，我们将认真学习领会专家组的意见，在今后的工作中认真加以整改和落实，从而进一步强化对这次评估对学校今后做好评建工作和本科教学工作的重要意义的认识，并以此为契机，进一步转变观念、认清形势、发现不足、明确目标，积极整改，推动学校本科教学工作再上新台阶。第二，我们将正确看待专家的意见，认真做好整改工作。这次评估工作结束后，并不意味着学校评建工作的结束，而是意味着新一轮的评建工作的开始。我们要正确看待专家组的评价，正视不足，以谦虚谨慎的作风和时不我待的状态，按照既治标又治本的原则，制定有针对性的、切实有效的整改措施，认真加以落实。第三，我们将进一步巩固评建成果，建立“以评促建”的长效机制。我们将以这次评估为契机，更加深入贯彻“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的方针，进一步巩固和扩大评建工作的成果，积极探索评建工作的长效机制，使学校在“以评促建”的过程中，质量不断提高，水平不断提升，各项事业更加全面、协调、可持续发展。第四，我们将会把各位专家留下的宝贵精神财富发扬光大。评估期间，各位专家的工作精神、工作风格、工作态度和工作作风，感动了我们，也令我们十分敬佩。这些，不仅给予了我们很大教育，也是为我们送来的宝贵精神财富。我们将号召全体师生用更加饱满的精神、更加负责的态度、更加务实的作风、更加敬业的工作，不断提高我们的工作水平，坚定不移地走以评促建之路，走以内涵提升为主的发展道路，实现既定目标。

蔡国英厅长在反馈会上讲话。他说，专家组对サッカー ギャンブル本科教学工作水平评估的反馈意见，对サッカー ギャンブル在办学过程中取得的成绩给予了很高评价和充分肯定，对存在的问题提出了中肯而具有建设性的意见和建议。反馈意见客观公正、实事求是，具有方向性、引领性、指导性，给予的评价鼓舞人心、催人奋进，更为重要的是帮助サッカー ギャンブル发现了问题，找出了原因，开出了处方，情真意切、千金难买。不仅为サッカー ギャンブル发展又提供了一次难得的机遇，而且必将对我区高等教育教学工作上水平、上质量、上台阶产生深远影响。他希望，学校全体师生员工继续团结一心、齐心协力，发挥西部人特有的能吃苦、能战斗的精神，根据专家组的反馈意见，制定整改计划、巩固评估成果。通过这次评估，サッカー ギャンブル的教学中心地位将进一步强化，教育教学改革将不断深化，教育教学质量将不断提高，人才培养模式一定会更加完善、更加符合实际，サッカー ギャンブル建设成为具有区域特色的较高水平的教学研究型大学的目标也一定能够实现。

陈育宁书记在反馈会上讲话指出，学校将把这次评估当成学校建设发展的一次新机遇，把评估专家的意见当成学校新的发展道路上的财富和动力，继续做好后续工作。他谈了感受和体会：第一，从各位专家身上感受到专家们对我们国家高等教育事业高度的责任心，对我们西部地区、少数民族地区办好大学的高度责任心和深厚感情。我们国家东西部有差距，但是我们有缩小差距有效的机制，一个特殊的优越性，就是东西能够合作、互补。我们树立信心，相信在教育部的关心和支持下，在自治区党委、政府的领导和支持下，学校会有更美好的前景。第二是水平。我对水平的理解，“985”是水平，“211”是水平，サッカー ギャンブル、西部地区也应该有自己的高水平。各种层次的水平之间有着一种借鉴，有着一些共同的东西。各位高水平大学的专家带着你们的理念，带着你们对大学的经验，来这里进行交流考察评估，这实际上是给サッカー ギャンブル注入了不同成分的营养元素，都集中在这样一所西部的学校，让它去吸收、让它去考虑。各个地区都有自己的实际，都有自己的社会需求。能够在自己的地区建立起加快发展的机制，能够适应社会需要的培养模式，也是水平，这一点汇集了各位专家的意见以后，我们得到了启示。宁夏也需要现代化的大学，能够为宁夏现代化建设事业服务和培养人才，就是宁夏的现代化大学。第三，通过这次评估，专家全面考察了学校的基本情况以后，提出许多建设性的意见，我们更加热爱我们这所学校，更加热爱我们サッカー ギャンブル的师生，热爱我们这个校园，热爱我们这个平台，热爱我们的事业。通过这次评估，加深了我对サッカー ギャンブル发自内心的感情，我也会在今后的工作中，竭尽全力，为学校的建设发展作出自己的努力。

 

受教育部委托，教育部赴サッカー ギャンブル本科教学工作水平评估专家组一行13人于2007年9月23日至9月28日，依据《普通高等学校本科教学工作水平评估方案（试行）》，对サッカー ギャンブル的本科教学工作进行了为期5天的实地考察评估。

考察期间，专家组认真审阅了《サッカー ギャンブル本科教学工作水平评估自评报告》及支撑材料和原始档案；听取了何建国校长关于サッカー ギャンブル本科教学工作情况的汇报；集体考察了校园全貌和校园建设规划；考察了图书馆、网络管理中心、基础物理实验中心、基础生物实验中心、工程训练中心、生命科学实验室、土木与水利工程结构实验室、能源化工重点实验室、西部特色生物资源保护与利用重点实验室、葡萄及葡萄酒工程技术中心等教学、科研设施和学生食堂、学生公寓等生活设施。分别走访了承担本科教学任务的全部17个院、部和民族预科教育学院；走访了教务处、学生处等11个相关职能部门；实地考察了部分实践教学基地；参观了学生科技创新成果展；召开了校领导、自评报告写作组、教学管理干部、教师、学生、少数民族学生等6个座谈会；进行了4项技能测试，分别考查了189名学生的英语应用能力、计算机基本操作技能、基础化学理论和实验能力、基础物理实验技能；听课34门次，抽查了27门课程的1249份试卷，调阅了23个专业819份毕业论文（设计）。

在全面考察的基础上，专家组经过认真研究和讨论，形成如下意见和建议：

サッカー ギャンブル与宁夏回族自治区相伴而生，如今承担着自治区博士、硕士和70﹪左右本科生的培养任务，少数民族学生占在校生37﹪以上，超过自治区少数民族所占自然比例。

在近半个世纪发展历程中，历届领导和广大教职工积极弘扬一代代“宁大人”不断凝聚的“艰苦创业、奋力拼搏、敬业进取”的传统，抓住学校合并整合，“西部大开发”、“省部共建”及“本科教学工作水平评估”等各个机遇，积极争取各方支持，有效推动了学校教育事业健康、快速的发展。教学质量、科学研究、学科水平都有了长足的进步和提升，为宁夏回族自治区经济建设、社会进步做出了突出贡献，得到了自治区各级政府、领导的高等重视和支持，成为具有区域标志性的地方综合性大学。

近几年来，学校领导高度重视本科教学评建工作，将其纳入学校党代会的主要议题，明确提出“负重拼搏，再爬四年坡”，真抓实干，使本科教学工作条件得到很大改善，把迎评促建工作作为进一步规范办学、提高质量、持续发展的自身需要，使评建工作取得了显著成效。

1.学校办学思路清晰，始终把自身发展和地方经济建设、社会进步紧密结合，坚持科学发展观，以服务求支持，以贡献求发展。学校定位实事求是，发展规划科学合理，切实可行。学校一贯重视本科教学，高度重视民族学生培养，强调学生全面素质的提高，质量意识强。

2．学校在相对困难的条件下，采取有效措施，努力筹措资金，改善本科办学条件，实验和实习基地建设成效显著，图书馆、校园网、体育设施日臻完善，校园环境整齐优雅，学校面貌焕然一新，为本科教学提供了有利条件和基础。

3．学校重视师资队伍建设，加大青年教师进修和学历提升的力度，形成了一支扎根西部、爱岗敬业的中青年骨干教师队伍。

4．学校高度重视专业建设、课程建设和教学改革，根据地方经济社会发展需要，调整专业结构，不断完善培养方案形成了校级、自治区级、国家级精品课程体系，取得了一批教学改革成果，教学水平不断提高。教学管理制度健全，执行严格，质量保障体系完善，落实得力。教学管理队伍勤奋敬业，服务意识强。

5．学校承担大量的民族预科生培养任务，针对每年有大批预科生进入本科学习的实际情况，构建预科教育阶段和本科阶段“无缝对接”的有效机制，建立了完整的教育体系，严格管理，全面关心，从学业和心理、品格各方面使民族预科生顺利完成大学学业，成为合格的专业人才。

6．学校高度重视校风学风建设，各部门齐抓共管，努力营造“尚德、勤学、求是、创新”的校园文化，重视学生基本理论、基本知识和基本技能的培养，积极开展课外科技创新活动。学校十分重视就业工作，毕业生受到社会欢迎，许多毕业生已成为用人单位的骨干。

在长期的办学过程中，学校发扬“不怕困难，不畏风寒，根深叶茂，本固枝荣”的“沙枣树”精神和“艰苦创业，奋力拼搏，敬业进取”的优良传统；按照“加强基础、强化实践、发展特长、分流培养”的教育改革思路，积极探索并努力构建符合学校生源实际的专业培养和人格培养的教育体系，致力于培养基础扎实、人格健全、有就业能力和发展潜力的合格的本科人才；为区域经济发展、社会进步和民族团结培养大批骨干人才，形成了符合西部民族地区实际的鲜明办学特色，成效显著。

进一步加强师资队伍建设。继续提升教师的学历层次和研究水平，加强国内外学术交流，为提升学科水平和教学水平奠定人才基础；进一步加强专业建设，着力巩固提高专业水平，尤其注重新办专业建设。

专家组希望宁夏回族自治区继续加大对サッカー ギャンブル的支持力度，为サッカー ギャンブル早日进入“211工程”建设行列奠定坚实的基础。

       

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

呈送：各评估专家

校党政领导

校评估工作领导小组各组长 各学院 各相关单位

共印100份