“剑虽利，不厉不断；才虽美，不学不高”。学无止境，成长亦无止境！为提高同学们对学科（历史）专业发展的认识，扩宽视野，增长才干。10月7日下午3点，人文学院历史系同学们迎来了西北师范大学苏向荣副教授的精彩讲座—《明理知术、修己达人—谈学科教学（历史）专业硕士修习中的几个关键问题》。苏向荣老师是课程与教学论专业博士，西北师范大学教育学院副教授，硕士生导师，继续教育学院副院长，他主要从事课程与教学研究、历史教师专业发展研究，对于中学历史课程教学颇有建树。讲座由人文学院副教授张启龙老师主持，人文学院学科教学（历史）专业全体师生和部分本科生参加本次线上交流。
讲座伊始，张启龙老师代表参会的老师和同学们对苏向荣老师的到来表示由衷地欢迎，同时向苏老师介绍了学科教学（历史）硕士点的情况。随后，张老师对苏老师的学术研究情况进行了简单说明，使同学们对苏老师有了进一步的了解。
报告会上，苏老师主要从5个方面与同学们进行分享。首先就学科教学（历史）的学科属性做了精彩讲解，提出学科历史是一门理论与实践相结合的学科。随后苏老师就历史教育学的发展谱系进行了梳理，并借助赵亚夫老师所提出的“历史学是历史教学论的原动力”观点，使同学们进一步加深对学科教学（历史）专业的认识。其次，苏老师就话语体系与思维转换两方面对学科历史这个概念进行阐释，从历史学与教育学两个方面对其进行了追根溯源，对这门新兴的综合学科进行细致的讲解。关于学科历史的学习策略，苏老师引经据典，从兴趣、乐学、勤学等方面对同学们日常读书、学习提出建议。最后，苏老师还就学位论文的选题与研究做了详细的介绍及展示，参会老师与同学们都表现出极大的兴趣，踊跃提问，针对“在校指导教师的作用”、“如何筛选文献，确定研究方向”、“五大教学模式”对等问题做了细致的解答。
本次学术讲座在大家的一致好评中落下帷幕。讲座结束后，同学们都感觉意犹未尽，收获颇多，都认为苏老师的讲座让大家拓宽了思路，同时对于自己未来的职业发展有了更多清晰的规划。
