贯彻落实十三五规划，为了迎接サッカー ギャンブル本科教学评估。5月10日下午，人文学院于贺兰山校区文荟楼309会议室举行本科教学审核工作部署会，人文学院党委书记马正亮，院长胡玉冰分别在会议上作了动员和部署，全院教师参加了此次会议。
会议伊始，马正亮强调迎评工作已进入到最后的冲刺阶段，全院师生都必须积极行动起来，为我校迎评工作贡献力量。之后，他针对我院在校学生人数、老师人数、开课情况等方面进行了简单介绍，目的是落实“以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设”的方针，坚持“以学校为主体，以学生发展为本位”的理念。随后，他对评估的系列工作作了细致地部署，要求在审核期间，“三办”负责人须按要求到位且保持通讯设备全天畅通，并号召大家群策群力，做到人人关心、人人知晓、人人参与、人人担责。
随后，胡玉冰重点对学院本科审批工作的自评报告和2017年预评估后专家的反馈全文做了详细地解读。针对自评报告，他提出“六大项，二十四小项，六十四个核心要素”的量化指标，并重申了“一个坚持，两个突出，三个强化”的评估指导思想，他指出，全院师生应通晓学校的概况、定位与目标的内容；应明确学校师资队伍、教学资源、人才培养和社会资源的建设目标；抓住学科特点，培养具有人文精神、卓越创新能力的人才。随后，胡玉冰对2017年预评估后专家的反馈原文进行了详细地阅读，其中，专家肯定了学院的四项突出成绩，但也指出了管理层面和阅卷层面的诸多问题,他希望大家能够以此为鉴，弥补不足，扎实做好本职工作。
在会上，马正亮和胡玉冰都提到了学院学科建设中存在着学科带头人紧缺，博士学位、教师占比未达到学校要求和人才培养水平不高等问题。学生是迎接审核评估的重要力量，深度访谈、听课看课、校内外考察走访、文卷审阅等环节都与学生息息相关，这就需要全院师生增强主体意识、机遇意识和责任意识等，并积极主动地配合学院的各项工作，促使本次迎评工作顺利完成。
最后，胡玉冰对学院下一步的工作做了陈述，他讲到，此次评估机遇与挑战并存，希望全院师生抓住机遇，共同促进十三五计划的圆满完成，推动2020年重点评估工作顺利进行。
此次迎评部署会议使全院教师再次明确认识到评估的意义和重要性，对提高本科教学质量、加强学风校风建设起到了积极的推动作用。
